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教育部正式发话:暂时下线!学科类教培机构曙光何在
来源:京师华艺官网    作者:jshyart.com    时间:2021/12/14 9:30:00   浏览309次    【

12月13日,教育部发文对加强教育APP管理推动与“双减”政策衔接提出明确要求:

在各地教育行政部门完成中小学线上学科类培训机构审批前,暂停此类APP备案工作;已备案的相关教育APP暂时从平台下架。
通知指出,在各地教育行政部门完成中小学线上学科类培训机构审批前,暂停中小学线上学科类培训App的备案工作;已备案的相关教育App暂时从平台下线。下线的相关教育App提供者获得中小学线上学科类培训许可后,在平台补充许可信息,提交恢复备案申请,经所在地省级教育行政部门审核通过后恢复上线;未获得中小学线上学科类培训许可的,撤销备案。


通知提出,对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业 App,暂时下线。整改到位并经省级教育行政部门审核后,方可恢复备案;未通过审核的,撤销备案。 

通知明确,不再受理学前线上培训App备案申请,已备案的相关App予以撤销。教育App平台不再开展“双减”相关投诉受理工作。关于校外培训的相关政策,以校外培训监管部门解释为主。来源:教育部政务新媒体“微言教育”(微信号:jybxwb)

学科类教培机构之曙光——回归教培机构本质

当校外培训回归到校内教育有益补充而不是校内服务的位置上,就会迎来发展期。这次“双减”政策对于非学科培训的鼓励,就是很好的例子,就是因为非学科培训与校内教育形成了良性的有益补充。

比如口语能力教育、英文戏剧、国学素养等课程,都是培养学生全面发展的综合能力,自然受到鼓励,周一至周五、周末与寒暑假都是可以上课的。


在落实“双减”政策的过程中,我们必须时刻牢记这样一条基本原则:减轻中小学生过重学业负担,并不是简单地让孩子们学得少一点、学得简单点,而是要让孩子们学得轻松活泼一点,在兴趣盎然的状态下学得更多、学得更快、学得更好。

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